APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından organize edilen ve Dr. Nevin DÖLEK tarafından verilecek olan “Kriz, Travma, Ölüm ve Yas Danışmanlığı” 45. Grup Eğitimi 19-20-21 Mayıs 2026 taihlerinde Zoom üzerinden online olarak yapılacak.
KRİZ, TRAVMA, YAS VE ÖLÜM PSİKOTERAPİSİ EĞİTİMİ NEDİR?
Katılımcıların gerek pandemi gerekse doğal afetler ve hayatın olağan akışında karşılaştığımız ölüm ve kayıplara bağlı yasın psikolojik etkileri ve buna bağlı “Kriz ve Travma ” olgusunu gözden geçirmeleri, kriz ve etkilediği yaşam alanlarına gösterilen tepkiler ve bu sürecin davranışlarını tanımaları, krizden etkilenen kişilere duyguları ile baş etme konusunda yardımcı olacak beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır.
EĞİTİMİN İÇERİĞİ
-
Ölüm Psikoterapisi:
Ölümle yüzleşmek ve yas sürecini anlamlandırmak, psikoterapinin en hassas konularından biridir. Ölüm psikoterapisi, kayıp yaşayan bireylerin duygusal ve ruhsal süreçlerini destekler.
-
Ölüm ile İlgili Kişisel Algım:
Ölüm, herkesin kişisel bakış açısına ve yaşam deneyimlerine göre farklı anlamlar taşıyan bir olgudur. Kimi insanlar için ölüm bir son, bir kayıp olarak algılanırken, kimileri için bir geçiş veya kaçınılmaz bir doğal süreçtir. Kişinin ölümle ilgili algısı, yaşamı nasıl deneyimlediği ve ölümle nasıl başa çıktığı üzerinde derin bir etki yaratır. Bu algıyı anlamak, hem bireyin kendi yaşamını hem de başkalarının kaybını anlamlandırmada kritik bir role sahiptir.
-
Ölüm Olgusu:
Ölüm, yaşamın kaçınılmaz bir gerçeğidir ve her canlı için değişmez bir sonu temsil eder. Ancak, ölüm olgusunun anlamı kültürel, dini ve bireysel bakış açılarına göre çeşitlilik gösterir. Psikoterapide ölüm olgusu, hem bireyin bu gerçeği kabul etmesine hem de yas sürecine odaklanarak ele alınır. Ölümle yüzleşmek, insanın varoluşsal kaygılarıyla baş etmesine de yardımcı olabilir.
-
Ölümü Anlamak:
Ölümü anlamak, bir yandan biyolojik bir gerçekliği kavramayı, diğer yandan da bu gerçeğin ruhsal, duygusal ve toplumsal boyutlarını derinlemesine incelemeyi içerir. Ölümü anlamlandırma süreci, bireyin yaşamına verdiği anlamı da şekillendirir. Ölümle yüzleşmek, yaşamın geçici doğasını kabul etmek ve buna göre yaşamda anlam bulmayı teşvik eder.
- Ebeveyn Ölümü:
Ebeveyn kaybı, hayatın en derin acılarından biridir. Bu tür bir kayıpla başa çıkmak, bireyin kimliği ve yaşam algısını derinden etkileyebilir. Ebeveyn ölümü sonrası iyileşme, özel bir destek gerektirir.
-
Çocukların Ölüm Algısı:
Çocuklar, gelişimsel evrelerine göre ölümü farklı şekillerde algılarlar. Küçük yaşlardaki çocuklar ölümün geri dönüşlü olduğunu düşünebilirken, ergenlik dönemine doğru ölümün kalıcı ve evrensel bir olgu olduğunu kavramaya başlarlar. Çocukların ölüm algısını anlamak, onlara uygun bir dil ve destekle yas sürecinde rehberlik etmek açısından önemlidir. Çocuklar için ölüm, çoğu zaman soyut bir kavramdır ve anlamlandırmaları için doğru rehberliğe ihtiyaç duyarlar.
-
Süreklilikler ve Süreklilik Kırılması:
Ölüm, bireyin yaşamındaki süreklilik hissini derinden sarsan bir olaydır. Yaşamın doğal akışındaki düzen ve süreklilik, ölümle birlikte kırılabilir. Bu kırılma, bireyde duygusal ve ruhsal boşluklar yaratabilir. Sürekliliklerin kırılması, bireylerin kendilerini güvende hissettikleri yapıların bozulmasına neden olurken, psikoterapi sürecinde bu yapıların yeniden inşası önem taşır.
-
Ailede, Bireyde veya Toplumda Kırılan Sürekliliğin Yapıştırılması:
Bir ölüm, sadece bireysel değil, aile ve toplum düzeyinde de süreklilikleri kırar. Aile içinde ölüm, ilişkileri ve rollerin yeniden tanımlanmasını gerektirir. Toplum düzeyinde ise ölüm, ortak değerlerin ve ritüellerin sorgulanmasına yol açabilir. Bu sürekliliklerin onarılması, yas sürecinin sağlıklı bir şekilde atlatılmasına ve bireyin ya da ailenin yeniden bir bütünlük hissi kazanmasına yardımcı olur.
-
İntihar:
İntihar, ölümle ilişkili en karmaşık ve zorlayıcı durumlardan biridir. İntihar, bireyin yaşadığı umutsuzluk, çaresizlik ve acının bir sonucu olarak ortaya çıkar. Psikoterapide, intihar düşünceleri olan bireylere ulaşmak ve bu durumu anlamak, son derece hassas bir yaklaşım gerektirir. İntiharı önlemek için bireyin yaşamla olan bağlarını güçlendirmek ve destekleyici bir çevre yaratmak kritik önem taşır.
Yas ile ilgili tedavi edici yaklaşımlar ve uygulamalar
Yas, bireyin kaybı anlamlandırma ve bu kayıpla başa çıkma sürecidir. Terapötik yaklaşımlar, bireyin yas sürecini sağlıklı bir şekilde geçirmesine yardımcı olmayı amaçlar. Bu süreçte kullanılan yaklaşımlar arasında bilişsel-davranışçı terapi, varoluşsal terapi ve duygu düzenleme stratejileri yer alır. Yas terapisi, bireyin duygusal yükünü hafifletmesine, kayıpla başa çıkmasına ve yaşamına yeni bir anlam kazandırmasına yardımcı olur.
-
Debriefing (Psikolojik Deşarj):
Debriefing, travmatik bir olayın hemen ardından bireylere uygulanan bir yöntemdir ve duygusal deşarjı sağlamayı amaçlar. Bu süreçte bireyler, yaşadıkları olayı anlatır ve bu sayede olayın duygusal etkilerini daha hızlı bir şekilde işleyebilirler. Yas terapisi çerçevesinde debriefing, bireyin kaybın hemen ardından duygularını dışa vurmasına ve bu duyguları daha sağlıklı bir şekilde işlemesine destek olur.
-
Duygu Akıtımı ile İlgili Sözel ve Sanat Etkinlikleri:
Yas sürecinde bireyler, duygusal olarak sıkışmış ya da bastırılmış duygularını dışa vurmakta zorlanabilirler. Sözel etkinlikler (mektup yazma, anılar anlatma) ve sanat terapisi (resim, heykel, kolaj) bu duyguların dışa vurulmasına yardımcı olur. Sanat terapisi, bireyin kelimelerle ifade edemediği duyguları yaratıcı yollarla açığa çıkarır ve iyileştirici bir süreç sunar.
-
Mektuplar, Boş Sandalye:
Yas terapilerinde kullanılan güçlü araçlardan biri olan mektup yazma, bireyin kaybettiği kişiye duygu ve düşüncelerini ifade etmesine olanak tanır. Bu yöntem, kapanmamış hesapların ya da söylenmemiş sözlerin dışa vurulmasını sağlar. Boş sandalye tekniği ise, bireyin kaybettiği kişiyi hayal ederek ona duygu ve düşüncelerini aktarmasını teşvik eder. Bu teknik, yas sürecindeki bireyin duygusal bağları onarmasına ve içsel bir kapanışa ulaşmasına yardımcı olabilir.
-
Yas Çalışmasında Terapötik Kartların Kullanımı:
Terapötik kartlar, yas sürecinde kullanılan yaratıcı ve etkili araçlardan biridir. Bu kartlar, bireyin duygularını ve düşüncelerini ifade etmesine yardımcı olan yönlendirilmiş sorular veya semboller içerir. Yas terapilerinde, kartlar bireylere rehberlik ederek yas sürecini daha yapılandırılmış ve derinlemesine ele almalarına yardımcı olabilir. Bu araçlar, özellikle çocuklar ve gençler için anlamlı bir keşif alanı sunar.
-
Baş Etme ve Dayanıklılık:
Yas sürecinde bireylerin baş etme mekanizmaları, onların iyileşme süreçlerinde kritik bir rol oynar. Dayanıklılık, bu süreçte en önemli kavramlardan biridir; bireyin zorlayıcı duygularla başa çıkma kapasitesini ifade eder. Terapötik süreç, bireyin var olan baş etme stratejilerini güçlendirmeye ve daha sağlıklı yeni yollar geliştirmeye odaklanır. Dayanıklılık geliştirmek, bireyin yas sürecinde hem psikolojik hem de duygusal dengeyi yeniden kazanmasına katkı sağlar.
-
KİMLER KATILABİLİR
Üniversitelerin Psikoloji, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Psikiyatri hekimleri, Psikiyatri Hemşireleri, Sosyal Hizmet Uzmanları ve Çocuk Gelişimi bölümlerinden mezun olan uzmanlar ve bu bölümlerin 3-4. sınıf öğrencileri katılabilir.
-
Sertifika: Katılım Belgesi (Acrobat Reader E-imzalı Katılım Belgesi)
-
Eğitimci: Dr. Nevin DÖLEK
-
Eğitim Süresi: 16 Akademik saat
-
Eğitim Tarihleri: 19-20-21 Mayıs 2026
-
Eğitim Saatleri: 19:00 – 23:00
-
Eğitim Yeri: ZoomPRO - Online
-
Eğitim Ücreti
-
7500 TL KDV Dahil
-
Son Başvuru Tarihi: 18 Mayıs 2026
-
Gruplara (4 Kişi) %10 indirim uygulanmaktadır.
-
KAYIT İÇİN SEPETE EKLE BUTONUNU KULLANARAK ÖDEYEBİLİRSİNİZ.
ÖN BAŞVURU İÇİN TIKLAYINIZ
Telefon İle Ön kayıt: 0212 466 1050 - Whatsapp & SMS: 0533 743 4349
NEVİN DÖLEK KİMDİR?
Dr. Nevin Dölek Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji bölümünden lisans, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümünden yüksek lisans derecesi almıştır.Doktorasını Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde "Çocuklar arasında zorbaca davranışlar" konulu tez çalışması ile tamamlamıştır. BAKIŞ Psikolojik Danışma ve Eğitim Merkezi kurucusu ve yöneticilerindendir. Aile ve çift terapisti olarak çalışmaktadır.
Anne babalar, öğretmenler, yöneticiler ve gençlere çeşitli konularda seminerler, Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışma bölümünde dışarıdan sözleşmeli ve yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak ders vermektedir. YÖRET, Türk Psikologlar Derneği, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği üyesidir.
Uluslar arası Okul Psikologları Derneği (ISPA)' nın yönetim kurulunda kongre koordinatörlüğü ve Uluslar Arası Kriz Müdahale Komitesi Başkanlığı yapmaktadır. Çeşitli kitap ve dergilerde okul psikolojisi, çocuk gelişimi ve gençler üzerine makaleleri yayınlanmış olan Nevin Dölek aynı zamanda Bahçeşehir Üniversitesi Kariyer Merkezi'ne danışmanlık desteği sağlamaktadır.